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《高等院校软件工程专业规划教材：软件过程与管理》的目的是让学生学会将优秀管理方法和适用的具体开发技术有机地结合起来，并掌握如何应用过程化思想和系统化方法开发和维护各类软件系统。全书分为三个部分：第一部分主要介绍软件开发者个体在过程方法和自我管理上应当掌握的技能；第二部分关注团队软件过程，分别从工程化开发、项目管理和团队动力学角度阐述了软件开发应当关注的内容；第三部分则基于IDEAL通用软件过程改进方法，阐述了组织级过程改进的实施方法。通过软件开发环境中三个不同层次（个体、团队以及组织）的过程方法的描述，让学生学会如何系统地满足不断变化的软件产品开发的需要。

　　《高等院校软件工程专业规划教材：软件过程与管理》可作为计算机与软件工程类专业的高年级本科生和硕士研究生相关课程的教材。

前言

第1章 概述

　1.1 软件质量与软件过程

　　1.1.1 从焦油坑谈起

　　1.1.2 传统行业质量管理

　　1.1.3 软件行业质量管理

　1.2 软件过程发展简史

　　1.2.1 20世纪50年代的软件工程

　　1.2.2 20世纪60年代的软件工艺

　　1.2.3 20世纪70年代的形式化方法与瀑布过程

　　1.2.4 20世纪80年代的生产率与可伸缩性

　　1.2.5 20世纪90年代的并发过程与顺序过程

　　1.2.6 2000年之后的敏捷方法与基于价值的方法

　1.3 经典软件过程和实践

　　1.3.1 PSP/TSP

　　1.3.2 CMM/CMMI

　　1.3.3 RUP

　　1.3.4 敏捷过程与极限编程

　　1.3.5 Scrum

　　1.3.6 SPICE

　　1.3.7 净室软件工程

　　1.3.8 其他软件过程

　1.4 过程改进框架

　　1.4.1 适用于传统行业的PDCA模型

　　1.4.2 适用于软件行业的IDEAL模型

　　本章小结

　　思考题

　　参考文献

第一部分 个体级软件过程

　第2章 个体软件过程

　　2.1 简介

　　2.2 PSP过程度量

　　2.3 PROBE估算原理

　　本章小结

　　思考题

　　参考文献

　第3章 个体软件过程质量管理

　　3.1 PSP质量观与质量策略

　　3.2 评审与测试

　　3.3 评审过程质量

　　本章小结

　　思考题

　　参考文献

　第4章 个体软件过程中的设计

　　4.1 设计与质量

　　4.2 设计过程

　　4.3 设计模板

　　4.4 设计的考虑

　　4.5 设计验证方法

　　本章小结

　　思考题

　　参考文献

第二部分 团队级软件过程

　第5章 团队工程开发

　　5.1 需求开发

　　5.2 团队设计

　　5.3 实现策略

　　5.4 集成策略选择

　　5.5 验证与确认

　　本章小结

　　思考题

　　参考文献

　第6章 团队项目规划

　第7章 团队项目跟踪与管理

　第8章 项目总结

　第9章 项目管理支持活动

　第10章 团队动力学

第三部分 组织级软件过程改进

　第11章 IDEAL模型之初始阶段

　第12章 IDEAL模型之诊断阶段

　第13章 IDEAL模型之建立阶段

　第14章 IDEAL模型之执行阶段

　第15章 IDEAL模型之调整阶段

　附录A SPI程序的基础设施

　附录B SPI程序的模板

　附录C SPI程序的基线

　附录D 管理软件过程改进程序

　附录E 软件过程方法学的思考

　附录F IDEAL模型全程图