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编程思维的培养和经典案例 PDF 下载

转载自：http://java.python222.com/article/1312

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主要内容：

1. 数组的复制：

1)System.arraycopy(a,1,b,0,4);
2)int[] b = Arrays.copyOf(a,6);
a = Arrays.copyOf(a,a.length+1);

2. 方法：

封装一段特定的业务逻辑功能、只干一件事、反复多次调用、减少重复、有利于维护

何时用：只要是一个独立的业务功能，就要把它封装到一个方法中

3. 方法的定义：

修饰词 返回值类型 方法名(参数列表){
方法体----具体的业务逻辑功能实现
}

4. 方法的调用：

无返回值：方法名(有参传参);

有返回值：数据类型变量 = 方法名(有参传参); //-------最常规的调用方式

System.out.println( 方法名(有参传参) ); //返回值为基本类型时可以这样调

5. return：

return 值; //1)结束方法的执行 2)返回结果给调用方

return; //1)结束方法的执行

精华笔记：

1. 案例：------培养编程思维能力

笔记：

1. 案例：------培养编程思维能力

package day07;
import java.util.Scanner;
/**
* 需求:猜数字小游戏
* 训练目标: while(true)自造死循环+break
*/
public class Guessing {
public static void main(String[] args) {
Scanner scan = new Scanner(System.in);
int num = (int)(Math.random()*1000+1); //1到1000
System.out.println(num); //作弊
while(true){ //自造死循环
System.out.println("猜吧!");
int guess = scan.nextInt();
if(guess>num){
System.out.println("猜大了");
}else if(guess<num){
System.out.println("猜小了");
}else{
System.out.println("恭喜你猜对了");
break; //跳出循环
}
}
}
}

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